“У нас – застаріла дидактика навчання, радянські матеріали. Вчителі мають низький соціальний статус, учні не мають мотивації вчитися. Матеріальна база шкіл є застарілою. Учні мають вчити по 20 предметів у старших класах. Сучасний випускник – це як фарширована риба: ніби й риба, але не плаває”, – описав проблеми галузі Роман Зуб’як, ректор Івано-Франківського інституту післядипломної освіти.
Депутат обласної ради Остап Дзеса додав, що реформа освіти покликана позитивно вплинути на шкільну освіту, зокрема – в опорних школах ОТГ, де є своя специфіка, пишуть Версії з посиланням на ГК.
Зокрема, в рамках реформи визначено перелік компетентностей, якими має оволодіти учень. Це спілкування державною та іноземними мовами, математична, природнича та інформаційна компетентності. Планується менше навантажувати дитину знаннями, а натомість розвивати її вміння думати та аналізувати.
Дмитро Дзвінчук, депутат обласної ради, додав, що ЗНО – чудовий тестовий інструмент, але його недоліком є нездатність проявити творчі нахили учня чи здатність до критичного мислення.
Внаслідок профілізації освіти планується впровадити 12-річну середню освіту з конструюванням навчального плану для кожного учня. Це дозволить скоротити деякі бакалаврські програми до трьох років.
