В Івано-Франківську відбувся черговий випуск слухачів безкоштовних курсів української мови, де протягом двох місяців 18 осіб, переважно внутрішньо переміщені особи, вдосконалювали свої мовні навички в офлайн форматі.
У рамках міської програми з підтримки вивчення української мови в Івано-Франківську завершився черговий етап безкоштовних мовних курсів, під час яких викладачі використовували сучасні інтерактивні методи навчання для максимально ефективного засвоєння матеріалу слухачами.
“Ми проводили курси з різними інтерактивними методами, використовували переклади, діалоги, роботи в групах. Практикували все, як в новій українській школі”, – розповідає координаторка офлайн курсів української мови Галина Гушман, підкреслюючи позитивні зміни у мовній практиці учасників.
Особливо зворушливою є історія Ольги Бойко, переселенки з Лисичанська Луганської області, яка свідомо перейшла на українську мову ще у 2017 році:
“Я коли приїхала до Лисичанська сказала: ‘Все, я розмовляю тільки українською мовою’. Бо я не хочу, щоби мене визволяли. І взагалі ми живемо в Україні, це державна мова і ми повинні її знати”, – розповідає пані Ольга.
Олена Приступа, переселенка з Харкова, яка проходить курси вже вдруге, відзначає комплексний підхід до навчання:
“Мені дуже сподобалась доброзичлива атмосфера на курсах і форма навчання. Дуже цікаво, коли нам організували поїздку в Косів. Це було надзвичайно, тому що мені більш цікаво академічне вивчення української мови, але і такі цікавинки, історичні місця, де культурна українська спадщина”, – ділиться враженнями пані Олена.
Міський голова Руслан Марцінків наголошує на важливості таких освітніх ініціатив: “Ми створюємо всі можливості, щоби люди, які проживали в російськомовних регіонах мали змогу вивчити українську мову. Дуже важливо, щоби такі курси української мови були скрізь”.
Наступний етап курсів розпочнеться у березні, і вже зараз до нової групи записалося близько 30 охочих, при цьому організатори пропонують як онлайн, так і офлайн формати навчання для максимальної зручності учасників.
